绘画的种类是相通的，艺术的种类也是相通的，学得越多，表现手法就越丰富，绘画手段就越多元，思路就越活跃。美学的熏陶不仅是画一张画、捏捏泥巴的过程，还包括从拿起纸笔开始，就要教导孩子养成良好的创作习惯。
绘画是智慧的艺术，孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

“所见，皆可入画;所想，皆可下笔”
用画笔记录的世界，我们用眼去看，用耳去听，用心去感受，这世间至真至纯的美好点滴
孩子作品中的比例关系通常反映了他们与事物之间的亲密关系和体验。美术的社会意义与作用主要不是借助于理性的启示，而是着重是以“美”起真。

我们生活中离不开审美活动的过程，即感受美、理解美、创造美或审美的发现、艺术的构思、情感的表达。因为我们在创作活动中，“不仅是单纯的美术技法，而是艺术情感的表达来实现审美的价值。”